“双减”背景下小学语文课堂作业优化设计的实践探究

单位：南宁市横州六景镇化龙村委小学

作者：韦灿敏

摘要：本文分析“双减”下小学语文课堂作业设计的实践研究，具体阐述当前小学语文课堂作业中存在的问题以及“双减”下小学语文课堂作业设计原则，并在此基础上提出“双减”下小学语文课堂作业设计的策略，以提高小学生的语文学习水平。

关键词：“双减”  小学语文  课堂作业设计

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