小学识字与写字教学的问题与对策

单位：南宁市宾阳县古辣镇平龙村委学校

作者：蒙琳

摘要：随着统编教材在课堂的推广和使用，识字与写字教学在小学低年级教学中越来越受重视。针对小学生识字和写字教学中存在的忽视字形、书写不规范、用时过长、电子产品影响等问题，本文提出了利用多媒体游戏激发识字兴趣、看图联想识字、在生活中识字、设置“障碍”识字、培养书写习惯、鼓励课外识字等策略，以期提高识字和写字的教学效果。

关键词：小学识字  写字教学  策略

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