小学课本剧的编演实践

单位：崇左市扶绥县新宁镇吉阳小学振宁教学点

作者：玉月芹

摘要：编演课本剧是以课本为素材，在教师指导下由学生自编、自导、自演、自评的一种语文学习形式，编演课本剧能将听说读写及想象等语文能力形成一个互相联系、互相促进的有机整体。编演课本剧分编、演、评三步进行。以课本剧形式进行语文学习，能使学生各显其能，各尽其才，获得创造的乐趣，得到美的熏陶，体现了“寓教于乐”的教学原则。

关键词：课本剧  语文能力  提高  编演

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