“双减”政策下小学数学高效课堂的构建

单位：贵港桂平市下湾镇甘井中心小学

作者：冼浪国

摘要：在“双减”背景下如何构建高效课堂已经成为了小学数学教师重点关注并急需解决的难题之一，本文为此提出了丰富课堂教学内容、创设有趣教学情境、培养学生数学思维等应对策略，旨在促进“双减”政策在小学数学课堂教学中的有效落实。

关键词：“双减”  小学数学  高效课堂

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