小学语文古诗词群文阅读教学策略

单位：百色市西林县八达镇第二小学

作者：黄小谊

摘要：本文论述通过合理设计群文阅读教学内容、将教学目标分层、重视古诗词群文阅读实践教学、强化群文阅读教学设计等策略提升小学生的文学鉴赏水平，从而提升小学语文教学质量。

关键词：群文阅读  小学语文  古诗词

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