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增刊2024年第2期（上册） 今日: 0|主题: 160|排名: 8 

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基于儿童立场的幼儿园班本化课程探索 档案员 2024-8-23 0282 档案员 2024-8-23 11:46
内向型幼儿的教育引导策略探究 档案员 2024-8-23 0284 档案员 2024-8-23 11:46
幼小衔接视角下培养大班幼儿社会适应能力的实践 档案员 2024-8-23 0282 档案员 2024-8-23 11:45
乡镇幼儿园寻求特色发展的实践路径 档案员 2024-8-23 0639 档案员 2024-8-23 11:45
体验式家长会在家园共育中的作用及实施路径 档案员 2024-8-23 0283 档案员 2024-8-23 11:44
基于幼儿自主发展的环境创设探究 档案员 2024-8-23 0304 档案员 2024-8-23 11:43
以农村小学视角探讨数学教学的幼小衔接 档案员 2024-8-23 0307 档案员 2024-8-23 11:42
游戏教学在幼儿园教育中的应用探究 档案员 2024-8-23 0536 档案员 2024-8-23 11:42
体育中考项目抛绣球教学与训练方法探究 档案员 2024-8-23 0324 档案员 2024-8-23 11:41
基于学业质量标准的中考学科命题策略探究 档案员 2024-8-23 0737 档案员 2024-8-23 11:40
新高考背景下如何指导学生进行数学高考复习 档案员 2024-8-23 0287 档案员 2024-8-23 11:40
农村初中化学后进生转化探究 档案员 2024-8-23 0530 档案员 2024-8-23 11:39
化学实验教学与德育融合的实践 档案员 2024-8-23 0317 档案员 2024-8-23 11:39
核心素养视域下高中生物学生活化教学探究 档案员 2024-8-23 0317 档案员 2024-8-23 11:38
初中生物学教学渗透德育的实践探究 档案员 2024-8-23 0327 档案员 2024-8-23 11:37
基于真实情境的高中化学项目式教学实践 ——以“探秘含氯消毒剂”项目教学为例 档案员 2024-8-23 0294 档案员 2024-8-23 11:37
基于学科核心素养的高中化学教学策略 档案员 2024-8-23 0264 档案员 2024-8-23 11:36
基于“双减”政策的初中物理教学策略 档案员 2024-8-23 0313 档案员 2024-8-23 11:36
初中物理教学中拓展数理融合路径的实践举隅 档案员 2024-8-23 0281 档案员 2024-8-23 11:35
数字化教学模式在小学数学教学中的应用价值与实施路径 档案员 2024-8-23 0291 档案员 2024-8-23 11:35
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