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增刊2023年第1期(上册) 今日: 0|主题: 222|排名: 1 

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小学班主任进行家校互动的策略 admin 2023-9-5 0404 admin 2023-9-5 15:15
提高农村小学班主任德育工作 实效性的方法 admin 2023-9-5 0407 admin 2023-9-5 15:15
开展小学生心理健康教育的策略 admin 2023-9-5 0453 admin 2023-9-5 15:15
激励法在小学德育工作中的应用 admin 2023-9-5 0560 admin 2023-9-5 15:15
初中班主任管理工作中的难点及应对措施 admin 2023-9-5 0413 admin 2023-9-5 15:14
初中班主任培养学生自我管理 能力的途径 admin 2023-9-5 0412 admin 2023-9-5 15:14
初中班级管理开展心理健康教育存在的问题及对策 admin 2023-9-5 0355 admin 2023-9-5 15:14
新课程理念下初中班主任班级管理的创新途径 admin 2023-9-5 0421 admin 2023-9-5 15:13
浅谈初中班主任角色转变的四个维度 admin 2023-9-5 0420 admin 2023-9-5 15:13
初中班主任如何提高德育质量 admin 2023-9-5 0410 admin 2023-9-5 15:13
初中班主任在德育工作中实施激励的策略 admin 2023-9-5 0426 admin 2023-9-5 15:13
幼儿园教师压力现状及应对策略 admin 2023-9-5 0375 admin 2023-9-5 15:12
影响学生德育工作实效性的四种因素 admin 2023-9-5 0416 admin 2023-9-5 15:12
乡村小学教师教学能力提升路径 admin 2023-9-5 0459 admin 2023-9-5 15:12
新课改背景下农村中老年教师专业发展的对策 admin 2023-9-5 0432 admin 2023-9-5 15:12
小学教师对实施项目式学习的态度分析 admin 2023-9-5 0460 admin 2023-9-5 15:11
集团化办学背景下以教学技能比赛促进教师专业成长的路径探析——以南宁市天桃实验学校 admin 2023-9-5 0409 admin 2023-9-5 15:11
初中数学学习中教师归因与学生自我归因的比较研究 admin 2023-9-5 0432 admin 2023-9-5 15:11
乡村初中数学教师信息技术与课程整合能力提升初探 admin 2023-9-5 0429 admin 2023-9-5 15:10
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