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增刊2024年第2期（下册） 今日: 0|主题: 157|排名: 6 

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“双减”背景下中小学教育评价改革探究 官网数据库收录 2024-7-30 030 官网数据库收录 2024-7-30 10:36
以温暖教育引领学校发展——以百色市凌云县实验小学为例 官网数据库收录 2024-7-30 029 官网数据库收录 2024-7-30 10:37
在初中道德与法治教学中渗透劳动教育 官网数据库收录 2024-7-30 029 官网数据库收录 2024-7-30 10:37
视障儿童劳动教育策略探究——以八步区特殊教育学校为例 官网数据库收录 2024-7-30 039 官网数据库收录 2024-7-30 10:38
农村小学美术手工教学中本土文化的挖掘与传承 官网数据库收录 2024-7-30 035 官网数据库收录 2024-7-30 10:39
农村初中校园法治文化建设的实践探究 官网数据库收录 2024-7-30 022 官网数据库收录 2024-7-30 10:39
小学语文教学融入思政教育的策略 官网数据库收录 2024-7-30 029 官网数据库收录 2024-7-30 10:40
家校共育视域下小学生心理健康教育的途径 官网数据库收录 2024-7-30 033 官网数据库收录 2024-7-30 10:40
综合实践活动与幼儿劳动教育关系的探究 官网数据库收录 2024-7-30 028 官网数据库收录 2024-7-30 10:41
幼儿劳动教育中的家园合作 官网数据库收录 2024-7-30 036 官网数据库收录 2024-7-30 10:41
幼儿园劳动体验活动的实践和思考 官网数据库收录 2024-7-30 023 官网数据库收录 2024-7-30 10:41
家园社共育下边境幼儿劳动启蒙教育实践探究——以防城港东兴市第一幼儿园为例 官网数据库收录 2024-7-30 029 官网数据库收录 2024-7-30 10:42
幼儿园健康教育园本课程体系建构探究 官网数据库收录 2024-7-30 029 官网数据库收录 2024-7-30 10:42
“双减”背景下中小学家校共育的意义和路径探析——以南宁市兴宁区中小学为例 官网数据库收录 2024-7-30 029 官网数据库收录 2024-7-30 10:43
以党建带团建 推动实践育人 官网数据库收录 2024-7-30 038 官网数据库收录 2024-7-30 10:43
数字资源赋能“玉式”课堂的教学探索 官网数据库收录 2024-7-30 026 官网数据库收录 2024-7-30 10:44
初中“玉式”思政课堂落实学科核心素养的探究 官网数据库收录 2024-7-30 033 官网数据库收录 2024-7-30 10:44
乡村学校课堂评价策略的实践应用 官网数据库收录 2024-7-30 035 官网数据库收录 2024-7-30 10:45
主导性与主体性相统一原则在初中道德与法治课中的应用 官网数据库收录 2024-7-30 028 官网数据库收录 2024-7-30 10:45
构建“五层一体化”体系 促进语文教师整体成长 官网数据库收录 2024-7-30 023 官网数据库收录 2024-7-30 10:45
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