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在初中语文教学中利用信息技术减轻学生作业负担 admin 2024-8-7 050 admin 2024-8-7 09:58
信息化环境下如何引导农村小学生自主学习 admin 2024-8-7 055 admin 2024-8-7 09:57
信息技术赋能减轻中小学生作业负担的研究 admin 2024-8-7 051 admin 2024-8-7 09:56
多媒体技术对农村初中美术教学的促进作用 admin 2024-8-7 052 admin 2024-8-7 09:56
微课在小学数学教学中的应用 admin 2024-8-7 047 admin 2024-8-7 09:55
信息化环境下农村初中数学教学的思考 admin 2024-8-7 051 admin 2024-8-7 09:54
利用数字资源培养小学生良好阅读习惯 admin 2024-8-7 050 admin 2024-8-7 09:53
初中语文教学与现代教育信息技术的融合——以《秋天的怀念》教学为例 admin 2024-8-7 057 admin 2024-8-7 09:53
新课标背景下初中语文写作教学的有效策略 admin 2024-8-7 059 admin 2024-8-7 09:51
“三读·五思·七写”教学模式在作文教学中的应用 admin 2024-8-7 058 admin 2024-8-7 09:51
数字化时代小学作文教学面临的挑战与对策 admin 2024-8-7 059 admin 2024-8-7 09:50
农村小学三年级起步作文教学运用微课探究 admin 2024-8-7 049 admin 2024-8-7 09:49
高中作文教学的创新策略 admin 2024-8-7 053 admin 2024-8-7 09:48
“四度六步”教学法在小学语文阅读教学中的应用 admin 2024-8-7 054 admin 2024-8-7 09:47
小学语文阅读教学中的朗读指导策略 admin 2024-8-7 052 admin 2024-8-7 09:46
小学语文阅读教学中读写结合的有效策略 admin 2024-8-7 075 admin 2024-8-7 09:44
基于核心素养的小学语文整本书阅读教学策略 admin 2024-8-7 060 admin 2024-8-7 09:44
情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用 admin 2024-8-7 056 admin 2024-8-7 09:43
农村初中整本书阅读教学策略——以《骆驼祥子》阅读为例 admin 2024-8-7 046 admin 2024-8-7 09:42
初中语文课外深度阅读的价值和路径探析 admin 2024-8-7 049 admin 2024-8-7 09:42
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