小学低年级学生仿写训练的教学策略

单位：南宁经济技术开发区文体教育局

作者：蒙芳奇

摘要：仿写一直是低年级学生学习语文的关键途径，而且低年级学生正处于启蒙重要时期，将仿写训练融入到小学语文教学活动中，不但能够提升学生的写话能力，同时还能够有效提升学生的语用能力，使学生能够将所学用到实际生活中，进而使学生的语文核心素养得到培养。基于此，本文对低年级学生仿写训练语用能力培养策略进行简要分析，希望可以推动低年级学生更好地学习和发展。

关键词：仿写训练  语用能力

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