“双减”下在小学语文教学中运用信息技术的策略

单位：防城港市上思县第二小学

作者：李春媚

摘要：本文论述在“双减”政策背景下，小学语文教师应当转变教学思路，基于新课标的理念，创新语文教学方式方法，致力于打造高效语文课堂。在“双减”视域下，为了更好地实现小学语文高效教学，教师需要运用以下策略：认真钻研教学内容，借助技术工具备课；创设生动问题情境，帮助学生理解知识；引入自主学习任务，开展趣味学习活动；借助信息化的平台，科学进行作业设计。

关键词：“双减”  小学语文  教学  “减量提质”信息化

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