核心素养背景下农村小学如何开展劳动教育

《广西教育》增刊2024年第1期（上）

核心素养背景下农村小学如何开展劳动教育

河池市罗城仫佬族自治县黄金镇中心小学  张秀军

摘要：劳动教育对培养学生劳动观念、动手能力和团队合作精神等方面具有重要意义。在核心素养背景下，农村小学劳动教育面临着新的挑战与机遇。应通过营造良好的劳动教育氛围、将劳动教育融入日常教学中、加强教师劳动技能培训、开发校本课程、做好教育评价等做法，提升劳动教育质量，促进学生的全面发展。

关键词：农村小学  劳动教育  实施路径

课题项目：河池市教育科学“十四五”规划2023年度学科核心素养专项课题“基于学科核心素养的农村小学高年级学生劳动教育实践研究”[批准文号：河教科（2023）5号，立项编号：2023ZB038]的阶段研究成果。

页码：29-30

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