构建校本评价体系 促进学生全面发展

《广西教育》增刊2024年第1期（上）

构建校本评价体系  促进学生全面发展

崇左市扶绥县龙华中学  易兰艺

摘要：构建校本学生综合素质评价体系具有重要意义，学校应结合实际，构建校本学生综合素质评价体系：以生为本，开展项目研究；进行增值评价，注重过程进步；多元化评价，创新评价方式；灵活实施，促进全面发展。

关键词：龙华中学  校本评价体系  全面发展

课题项目：西林县教育研究“十四五”规划2024年度立项课题“德育融入全学段学科教育的实践研究”（X2024-11）的阶段研究成果。

页码：33-34+53

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