“分层次分组”在初中体育教学中的应用探析

《广西教育》增刊2024年第1期（上）

“分层次分组”在初中体育教学中的应用探析

南宁市仙葫学校  卢 健

摘要：“分层次分组”在体育教学中具有积极作用但也存在一些问题，体育教师应认真研究体育课堂“分层次分组”教学模式的实施策略，使学生在“分层次分组”教学中学有所得，学有所成，个性得到充分的发展。

关键词：分层次分组  体育教学  应用

页码：116-117

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