初中语文“拓展阅读型”课后作业设计的策略

单位：贵港市港南区教学研究室

作者：卢伟莲

摘要：随着“双减”政策的出台，我国各地初中语文课后作业设计面临新的挑战，以往重复性、机械性的作业已经不适应时代需求，许多新颖、先进的作业形式应运而生。其中，“拓展阅读型”课后作业凭借自身的优势逐步获得了广大教师的认可。本文以初中语文教学作为载体，着重分析“拓展阅读型”课后作业设计的策略，以期为同行提供有价值的参考。

关键词：“双减”  初中语文  “拓展阅读型”  作业设计

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