巧妙设计作业 赋能高效课堂——小学语文作业设计策略

单位：玉林北流市北流镇松花中心小学

作者：李健凤

摘要：“双减”的核心在于“提质增效”，强调要在减轻学生课外补习负担和课业作业压力的基础上，设计出科学化的作业内容，从而达到“减负增效”的目的。本文针对传统小学语文作业设计中存在的内容脱离生活实际和类型单一的问题，提出了设计生活化和实践型作业，创新作业形式和内容，以期提高学生综合素养，进一步增强学习效果

关键词：作业设计  “双减”  小学语文

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