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《广西教育》增刊2024年第1期（上）
将本土文化融入园本课程的探索——以防城港东兴市幼儿园为例
防城港东兴市幼儿园 邓 珍
摘要：在幼儿园课程中融合本土文化，不仅可以丰富幼儿园的教育内容，提高幼儿对家乡的认同感，而且可以促进本土文化的传承及发展。以防城港东兴市幼儿园为例，论述将本土文化融入园本课程的有效策略：开发本土文化，与幼儿园课程相互渗透；结合京族的传统文化特点，开展课程教学活动；成立课程研发小组，多方面搜集资料；利用京族本土文化，创新教学方法。
关键词：本土文化 幼儿园课程 实践与探索
课题项目：广西壮族自治区幼儿园课程基地项目“京族文化课程”的阶段研究成果。
页码：312-314 查看更多...
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上传于 2024-7-27 14:47:56