构建“五层一体化”体系 促进语文教师整体成长

《广西教育》增刊2024年第2期（下）

构建“五层一体化”体系  促进语文教师整体成长

玉林市容县教育教学研究中心  彭桂芳

摘要：构建“五层一体化”团队建设体系，对初中师资队伍培养、促进语文教师专业水平和综合素养培养具有重要意义。在此过程中，需要确定多元化的教师培养目标，明确教师岗位职责，加强教师之间的合作交流，提高教师语文素养，开展多样化的激励活动，采取多种手段促进教师的整体成长。

关键词：团队建设  五层一体化  语文教师

页码：43-44

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