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基于核心素养的初中地理单元教学策略——以“自然资源的可持续发展”教学为例
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上传于 2024-8-7 08:52:43
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《广西教育》增刊
2024年第1期(下)
基于核心素养的初中地理单元教学策略
——以“自然资源的可持续发展”教学为例
百色平果市第八初级中学
韦仕兴
摘要:
地理教师应积极探索基于核心素养的初中地理单元教学策略,包括依据学科核心素养创设单元目标、多维度动态评价以及情境介入整体规划教学活动等,以适应新时代教育的要求,培养学生创新精神和实践能力。
关键词:
核心素养
初中地理
单元教学
页码:23-24+41
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