项目式学习在初中道德与法治教学中的应用

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

项目式学习在初中道德与法治教学中的应用

贺州市实验中学  李桂英  苏浚材

摘要：道德与法治是初中阶段的重要课程。项目式学习对于初中道德与法治课程教学具有重要意义。教师应转变角色，在实际教学中突出和尊重学生的主体地位，根据学生个体能力之间的差异和真实学习需求，在课堂教学中灵活应用项目式学习；教师应注重对学生学习过程的观察和指导，利用教学评价鼓励学生进行探究，以有效提高课堂教学质量，促进学生核心素养的发展。

关键词：初中  道德与法治  项目式学习

课题项目：贺州市教育科学十四五规划2023年度课题“新课标引领下项目式学习在初中道德与法治课教学中的运用研究”（KTLXC035）的阶段研究成果。

页码：29-30

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