初中地理教学培养学生读图能力的策略

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

初中地理教学培养学生读图能力的策略

河池市南丹县里湖瑶族乡民族中学 胡新华

摘要：初中地理学科具有很强的空间性和实践性，大量的地理信息需要通过地图来呈现。教师在开展初中地理教学时，需要注重学生对地图的解读和应用能力的培养，通过引导学生积极参与地图观察、解读和应用，以及利用地理图册进行自主学习和复习，帮助学生更好地理解和记忆地理知识，提升他们的地图应用能力和学习效果。同时，教师还需要注重培养学生对地图的兴趣和爱好，通过创设生动、有趣的教学情境，让学生在情境中体验地图的实用性和趣味性。只有这样，才能真正实现地理教育的目标，培养学生的地理素养和综合能力，为其后续发展奠定良好基础。

关键词：初中地理  读图能力  培养策略

页码：64-65

查看更多...