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《广西教育》增刊2024年第1期（下）
农村小学家校共育的有效策略——以南宁市隆安县第三小学为例
南宁市隆安县第三小学 梁惠珍
摘要：家校共育有利于形成教育合力，提高育人实效。农村学校要让家长真正意识到教育孩子的责任，配合学校做好家校共育工作。在家校共育中，教师要积极联系家长，建立沟通机制、优化沟通方式、转变家长观念，引导家长参与到教育中来，双方共同担负起教育孩子的责任，以促进孩子全面健康地发展。
关键词：农村小学 家校共育 有效策略
课题项目：广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项课题“家校协同育人提升学生素养的实践研究——以隆安县第三小学为例”（2022ZJY731）的研究成果。
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上传于 2024-8-7 09:32:44