《广西教育》增刊2024年第1期(下)
“双减”背景下如何优化小学数学作业设计
玉林市容县容州镇第七小学 刘玉霞
摘要:“双减”背景下,优化小学数学作业设计对提高学生的学习效率、减轻学业负担以及促进学生的全面发展具有重要意义。通过关注作业的趣味性、层次性、实践性和评价的多元性,教师可以设计出更符合学生需求的作业,激发学生的学习积极性,从而达到提升教育质量的目的。
关键词:双减政策 小学数学 作业设计 优化策略
课题项目:玉林市教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下小学数学作业优化设计与布置研究”(2022B525)的研究成果。
页码:122-123 查看更多...
|