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《广西教育》增刊2024年第1期（下）
信息化环境下农村初中数学教学的思考
百色平果市第八初级中学 黄忠海
摘要：农村地区由于经济条件和教育资源的限制，信息化教学出现了诸多问题。这些问题制约了农村初中数学教学的质量，影响了学生的学习效果。教师应对农村初中数学教学现状进行深入分析，针对农村初中数学教学存在的问题，采取针对性的改进措施，包括加强教学资源建设、提高教师信息素养、优化教学方式等。这些对策有助于改善农村初中数学教学条件，提升教师的教学能力，激发学生的学习兴趣，从而缩小城乡教育差距，实现教育公平。
关键词：信息化环境 农村初中 数学教学
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上传于 2024-8-7 09:54:39