提高小学汉语拼音教学实效的策略

单位：防城港市防城区第四小学  

作者：关梦静

摘要：汉语拼音是中文学习的第一步，也是小学教育的基础部分及重点难点。作为小学语文的基础教学内容，汉语拼音从  20  世纪50年代就进入了小学语文教材当中，发展至今依然在语文教学当中有着不可或缺的作用。本文通过文献研  究、课例分析以及经验总结的方法，针对目前小学汉语拼音教学的现状，深入分析目前小学拼音教学存在的问题，提出小学拼音教学实效的策略。

关键词：小学语文  拼音教学策略

页码：261-263