“双减”背景下小学语文教学 “减负增效”的策略

单位：北海市海城区高德小学  

作者：支艳丽

摘要：在全面落实“双减”政策的背景下，小学语文教学要始终以促进学生的持续性发展为导向，坚持“以人为本”的教学思想，遵循语文教学的特点和规律，围绕学生身心健康发展的需求，对课堂教学内容和方式进行创新和优化，在为学生减  轻学业负担的同时实现课堂教学的“提质增效”，全面发展学生的语文综合素养。  

关键词：小学语文以生为本  “减  负增效”  实施策略

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