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《广西教育》增刊2024年第1期（下）
“双减”政策下初中数学单元教学策略探究
百色市田林中学 黄莉
摘要：单元教学是在“双减”政策和核心素养目标下形成的新型教学方法，是一种以单元为单位的教学。它突破了传统教学以课时为单位的教学模式。初中数学教师在核心素养教学目标指引下，从宏观视角设计单元教学方案，经历“树立单元教学观念，提炼单元教学主题“”立足核心素养要求，规划单元教学任务“”结合单元教学任务，开展趣味数学学习活动”的过程，不断优化教学结构，使教学更加符合初中生的认知规律，从而帮助学生高效构建知识结构，激发学生学习兴趣，减少学生学习压力，全面推动学生核心素养的形成。
关键词：“双减” 政策 初中数学 单元教学
页码：273-274+284 查看更多...
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上传于 2024-8-7 10:29:26