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《广西教育》增刊2024年第1期（下）
乡村小学数学课堂互动教学的路径探究
贵港桂平市下湾镇甘井中心小学新兴分校 陈华原
摘要：在乡村小学数学课堂上开展互动交流活动，可以营造出良好的学习氛围，让学生快速进入学习状态。在互动教学的课堂上，学生更容易产生学习灵感、增强对数学学习内容的认知。小学数学教师可通过开展体验式活动、创设信息化教学、组织合作类活动的方式，增强学生的互动学习意识和学习效果，激发学生的数学学习兴趣，提高学生的数学学习能力。
关键词：小学数学 课堂互动 教学实施
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上传于 2024-8-7 10:30:04