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《广西教育》增刊2024年第1期（下）
幼儿园游戏教学的问题及对策
河池市大化瑶族自治县六也乡中心幼儿园 韦英姿
摘要：游戏是幼儿认识世界的主要途径之一，是幼儿学习的基本方式。在教学游戏化理念引导下，教师可以通过科学设计游戏、厘清教育目标，注重幼儿参与、营造宽松氛围，丰富游戏类型、及时评价反馈等策略，让幼儿更好地实现玩中学、学中玩。
关键词：幼儿园 幼儿 游戏教学 教学策略
课题项目：大化县2022年教育科学研究课题“学前教育‘玩中学’的实践研究”（2022JX-078）的研究成果。
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上传于 2024-8-7 11:14:41