课堂支持策略在培智学校生活语文教学中的运用

单位：防城港市特殊教育学校  

作者：陈梅

摘要：本文针对培智学校学生障碍类型多、障碍程度重、个体差异大的特点，提出在生活语文教学中教师可以通过“环境支持、人力资源支持、物质资源支持”等多种课堂支持策略，达到提升生活语文教学质量的目的。

关键词：课堂支持策略  培智学校  生活语文教学

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