基于核心素养的高中英语综合实践活动课教学评价体系的构建

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

基于核心素养的高中英语综合实践活动课教学评价体系的构建

百色市田林县高级中学  黄映霞

摘要：随着新课程改革的不断深化，核心素养的培养已成为当前教育领域的重要方向。针对高中英语教学实践，提出了以核心素养为导向的综合实践活动课评价体系，即设计多元评价体系、强调学生的主体参与和持续改进评价体系。这些策略的实施，将促使学生在掌握英语语言技能的同时，也能在综合素质方面得到更好的发展，成长为具备核心素养的优秀人才。

关键词：核心素养  高中英语  综合实践  教学评价体系

课题项目：田林县教育科学“十四五”规划2023年度课题“核心素养下高中英语主题阅读课的实践研究”（C20230455）的阶段研究成果。

页码：25-26

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