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《广西教育》增刊2024年第2期（上）
新课改背景下小学语文读写结合的教学策略
百色市那坡县第二小学 赵云芳
摘要：小学语文读写结合教学是培养学生综合语言能力的重要途径。新课改背景下，教师要以培养学生的核心素养为目标，通过启发引导、联系生活、实践应用以及有效评价等教学策略，激发学生的学习热情，并在实践中不断完善和创新教学内容和方法。只有这样，才能更好地提升小学语文读写结合的教学效果，提高学生的语文水平和综合素质，促进他们全面发展。
关键词：小学语文 读写结合 教学策略
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上传于 2024-8-23 11:11:41