初中生物学教学渗透德育的实践探究

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

初中生物学教学渗透德育的实践探究

玉林市博白县博白镇第二初级中学  庞春芳

摘要：在学科教学中渗透德育是时代发展的必然要求。生物学教师必须认识到德育的重要性，遵循科学性、教育性、适度性原则，在讲解生物学知识的同时合理渗透德育内容，引导学生树立正确的世界观人生观价值观，让学生在潜移默化中接受德育的熏陶。在具体教学中，教师必须做好教学规划，灵活运用各种教学方法对学生进行德育渗透，培养学生的辩证思维、生命观念以及理想信念，为其今后的成长和发展打下基础，促使其全面发展。

关键词：初中生物学科  德育  渗透

课题项目：本文系玉林市博白县教育科学“十四五”规划2023年A类课题“初中学科教学渗透德育工作的实践与研究”（2023A037）的阶段研究成果。

页码：289-290

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