化学实验教学与德育融合的实践

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

化学实验教学与德育融合的实践

钦州市浦北县第六中学  莫远英

摘要：化学实验教学与德育的融合不仅能提升学生的化学实验技能，而且能够在潜移默化中塑造他们的道德品质和社会责任感。通过分析化学实验教学的特点，提出将德育元素融入实验内容设计、强调德育教育的实验过程管理，以及结合化学实验开展德育活动等实践策略，为学生全面发展奠定基础，同时为开展化学实验教学与德育融合实践提供参考。

关键词：化学实验教学  德育融合  评价体系

课题项目：本文系浦北县教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下农村初中德育特色的研究与实践——以浦北县第六中学为例”（P2022C47）、钦州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“初中生化学实验能力的有效培养教学改革与实践”（2023B042）的阶段研究成果。

页码：293-295

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