“双减”背景下构建初中物理 高质量课堂的思考

单位：百色靖西市第四中学  

作者：王光台

摘要：  “双减”是当前教育工作的重  大任务之一。“双减”理念在课堂中的落实意味着教学模式的改变，如何“减负不减质”成为教育工作者需要考虑的问题。基于此，本文主要就“双减”理念下构建初中物理高质量课堂进行探析。

关键词：“双减”  初中物理  高质量  课堂

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