如何落实小学数学新课程教学的“四化”目标

单位：玉林市博白县博白镇二区中心小学  

作者：刘绕道

摘要：本文从教学活动联系生活实际、增加数学课堂中的趣味教学活动、布置分层作业及时反馈课后问题、布置课堂练习检测当堂化、评价机制多元化五个方面提出了达到新课程教学“四化”目标的途径，以提高学生学习数学的积极性，推动学生进一步发展。  

关键词：小学数学  新课程  教学  目标

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