利用数字资源提升初中道德与法治课堂教学效率的途径

单位：防城港市上思县思阳初中  

作者：黄小芸  

摘要：在初中道德与法治课堂教学中，有必要吸收线上教育资源优势，优化线下课堂教学。本文提出教师基于课程内容与教学目标，通过借助丰富多样的数字资源与智慧平台，构建具体的实施策略：基于课程内容，丰富课程资源；创设生动情境，快速导入课程；减少讲授时间，推动学生互动；丰富教育形式，辅助课后自学。通过落实以上的教学策略，能够有效提升课堂教学效率。  

关键词：道德与法治课  教学效率  数字资源

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