情境教学法在高中数学课堂的应用策略

单位：百色市那坡县那坡中学  

作者：雷明恩

摘要：在社会进步和科学技术迅猛发展的潮流中，中国的高中教育体系也在不断经历转型。在现代社会，为落实立德树人根本任务，核心素养引领下的“三新”——新课程、新教材、新高考综合改革要求教师能够单元化、模块化教学，创设合理数学情境对学生进行更科学、有效地教学。为此，高中数学教师应积极转变教学方式，以培养学生的数学兴趣，为学生创造轻松愉快的学习氛围，以促进学生自主合作探究学习意识的提升。基于此，本文将从情境教学的内涵、现阶段高中数学情境教学的阻碍、高中数学情境教学的价值以及应用策略四个方面，对高中数学情境教学进行思考，以期能够促进高中数学教学的提质增效。

关键词：高中数学  情境教学法

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