单位:河池市罗城仫佬族自治县龙岸镇中心小学 作者:郭亮荣 摘要:在小学语文教学中,写作教学一直以来就是教学重点,同时也是教学难点。语文教师面对写作教学感到头痛,学生面对写作任务也提不起兴趣。归根究底,这与学生缺乏写作兴趣、写作素材等有一定的关系。本文针对小学语文阅读与写作结合的课堂教学措施进行实例论述,通过引导学生在阅读中积累写作素材,构建写作情景,激发学生的写作和阅读空间等途径,希望可以通过以读促写,读写结合的教学方法,帮助学生掌握写作技巧,提升写作水平,进一步提高学生的语文素养。 关键词:小学语文 阅读教学 写作指导 页码:193-194
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