“双减”背景下的小学语文大单元作业的设计策略

单位：崇左市龙州县龙州镇城南新区小学  

作者：陈东桥

摘要：“双减”是教育界一场全面革新，通过统筹协调做好教育“加减法”，进一步构建以“提质减负”为基础的教育教学新生态、新格局。因此，小学语文教学中，以大单元作业设计与实施为基础，通过设计与优化、课前、课中、课后三个环节，践行单元整体教学的方式方法，提高大单元教学质量，提升小学语文单元整体教学质量。  

关键词：“双减”  小学语文  大单元  作业设计

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