基于深度学习的小学语文单元整合教学策略

单位：百色市德保县城关镇实验小学  

作者：农彩亮

摘要：目前在小学教学当中，语文学科在发展上存在一些不足，尤其是未做好小学语文各单元知识的衔接，仍以传统的单篇课文教学方式为主，课文知识欠缺连贯性。本文通过明确语文课堂教学目标、在教材的基础上延伸补充课外知识、尊重学生的主体地位，探讨如何做好基于深度学习的小学语文单元整合教学的策略。  

关键词：小学语文  单元整合教学

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