初中生物课堂教学中渗透营养学知识的尝试

单位：贵港桂平市木乐镇第一初级中学  

作者：莫斌

摘要：让下一代拥有足够的膳食营养是振兴民族与促进社会进步的重要保证。本文分析了当前我国初中学生营养健康状况及初中生物课堂教学中渗透营养学教育的重要性，通过发掘教材的营养学知识，创设情境，注重案例分析，开展相关营养学专题探究活动等教学策略，从而普及营养学知识、促进初中生健康生活方式的养成、达到提高学生身体素质的目的。

关键词：高中  生物课堂  营养学教育  渗透

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