初中生物教学中运用情境教学法培养学生生态环保意识

单位：南宁市第二中学  

作者：何小燕

摘要：近年来，环境污染、植被破坏和水资源浪费等问题日益突出，严重影响了人类的生活和经济的发展。在中学生物教学中逐步渗透生态意识教育是解决环  保问题的有效途径。教师在初中生物教学活动中应主动承担起培养初中学生生态  意识的责任，不断创设相应的情境，在丰富学生生态知识的同时，激发学生保护生态环境的意识，提升学生的环保责任感。  

关键词：初中生物  情境教学  生态意识

页码：317+319