乡村小学教师教学能力提升路径

单位：来宾市忻城县安东乡中心小学  

作者：莫晓雪

摘要：本文客观分析乡村小学教师存在的不足，结合教学改革的各项需求，提出了革新教学理念、完善课堂教学评价机制、完善教学设施配置等提高乡村小学教师教学能力的举措。

关键词：小学教师  教学能力  培养提升

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