亦师亦友型小学班级管理模式探究

单位：贺州市钟山县珊瑚镇第一小学

作者：曾秋燕

摘要：本文提倡教师应将德育纳入教学任务，加强与小学生间的交流，及时掌握学生情况，平等地对待学生，拉近教师与学生的关系，打破传统的管理方式，运用信息技术开展德育，积极引导并培育小学生的群体意识。  

关键词：班级管理  团队意识  沟通方式

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