农村小学作文教学的有效教学策略

单位：梧州岑溪市岑城镇上奇中心小学  

作者：邓少英

摘要：作文是语文教学的一大难题，特别是对农村小学教学来说，因为学生的知识基础差、认知水平有限、知识面窄，作文成了教学的拦路虎。面对种种教学困惑，教师要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流，会说话就会作文，平时要养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，同时要多练笔，多模仿好作文；教师要运用情境教学法调动学生写作的热情，有针对性讲评作文，提高作文教学质量，不断提高农村小学学生的作文水平。

关键词：农村小学  作文教学

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