提高小学数学复习教学有效性的途径

单位：梧州市民主路小学  

作者：翟秀芬

摘要：上好数学复习课，教师首先要善于合理地把"整理与练习"融合在一起教学，通过"以题目代纲线、练与理相结合→分类分层练习、筑牢基础知识→强化自主测评、评价与反思"的教学模式，使学生在经验的有效支持下，顺利地与原有认知结构发生联系，更好地理解数学知识的内在联系，有效地构建数学知识系统。

关键词：核心素养  小学数学  复习教学  有效性

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