高中历史教学培养学生学科核心素养的实践探究

单位：钦州市灵山县第二中学

作者：邓正莲

摘要：本文根据新课程标准，探讨通过统筹整体和局部教学、组织自主探究与辨析教学、借助还原历史境况教学培养学生时空观念、史料实证和历史理解核心素养的教学策略。

关键词：高中历史  核心素养  学科培养

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