“双减”背景下小学班级管理工作探究

单位：贵港桂平市西山镇中心小学

作者：陆璨潮

摘要：“双减”政策背景下，如何充分利用各项资源提高班级管理成效，为学生营造一个和谐的学习成长环境，是学校必须要重视和解决的问题。因此，小学班主任需要以“双减”政策为导向，对传统的班级管理模式进行创新，在开展班级管理时既要做到小处着眼，又要强调以生为本、家校合作，从而提高班级管理效能。

关键词：“双减”  班级管理  效能

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