初中语文阅读与欣赏教学中的情境创设

单位：崇左市扶绥县龙华中学

作者：李明枝

摘要：阅读与欣赏是初中语文教学的重要组成部分。初中语文教师通过预设阅读情境、营造阅读氛围、激发学生的阅读兴趣，调动学生的学习动力，提高阅读教学的实效。阅读与欣赏教学，通过对生活情境、活动情境、画面情境、音乐情境、情感情境、多媒体情境、语言描绘情境等进行创造性的设计，展现语文教学的魅力，提高课堂教学实效。

关键词：阅读教学  情境创设  能力发展  有效课堂

页码：176-177